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| 如何培养学生在阅读教学的最佳发展期内的审美能力 | |
| 引用本文： | 孙晖.如何培养学生在阅读教学的最佳发展期内的审美能力[J].黑龙江科技信息,2008(32). |
| 作者姓名： | 孙晖 |
| 作者单位： | 江苏姜堰市三水学校,江苏,姜堰,225500 |
| 摘 要： | 阅读教学活动是教学艺术中,师生之间心与心互动的过程.整个过程中,教师与学生必须默契配合,其中,利用情境美化激发兴趣,朗读品析以美促智,在初中语文阅读教学中起着举足轻重的作用.只有教师、学生与阅读教材三者之间紧密结合,才能逐渐培养学生更好的审美能力,实现情感的交流与升华,最终完成阅读任务. |
| 关 键 词： | 中学语文 阅读 教学策略 审美能力 |
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