非智力因素在认识活动中的作用与幼儿非智力因素的培养

“尊重知识,尊重人才”是我国社会主义现代化建设的需要。人才在社会经济发展中的重要作用已广为人知。因此,许多家庭和幼儿园都把“智力投资”和儿童的“智力开发”提到议事日程上来。一些家长不惜重金为幼儿购买电子琴和钢琴,送他们参加各式各样的音乐班、美术班、外语班学习,希望他们将来能有一技之长;更多的父母和幼儿教师则较早地教授子女识字和计算,有的还有意识地培养儿童良好的观察力、准确的记忆力、稳定的注意力、丰富的想象力和求异思维的能力,希望孩子将来能成为社会主义建设的栋梁之材。幼儿的智力开发,对国家的未来发展是具有战略意义的大事,对幼儿个体而言,也有益于早日成才。实践证明,对社会做出突出贡献的人,在儿童期大多都是高智商的,例如,伽利略的智商为185,牛