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| 小学语文『暴露——引导』阅读教学模式初探 | |
| 作者姓名： | 徐新国 |
| 作者单位： | 江苏南通市通州区赵甸小学,226364 |
| 摘 要： | 一、模式的提出长期以来,语文教学高耗低效的痫疾总是难以根治.归根结底,教与学的相互脱节是造成这一痼疾的内因.课堂上,我们常见的是教师滔滔不绝,学生昏昏欲睡;或教师花招迭出,学生眼花缭乱. |
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