| 批评想像主体的风姿——读钟巧灵的《古典诗歌审美意象研究》 |
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| 引用本文： | 李先国.批评想像主体的风姿——读钟巧灵的《古典诗歌审美意象研究》[J].株洲师范高等专科学校学报,2005,10(1):127-128. |
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| 作者姓名： | 李先国 |
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| 作者单位： | 李先国（苏州大学,文学院,江苏,苏州,215021） |
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| 摘 要： | 人在不同的活动中,承担不同的活动内容而成为不同的主体。即使同是想像主体,在艺术活动的不同阶段,因想像内容不同,也可以表现为不同的形式。他可以是像郑板桥那样"江馆清秋,晨起看竹"的阅读鉴赏主体;又可以是像他那样,因阅读鉴赏的激发,而"胸中勃勃,遂有画意"的抒情创作主体;还可以是对自己的创作经验加以
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| 关 键 词： | 想像 阅读鉴赏 创作主体 活动内容 艺术活动 激发 批评 古典诗歌 审美意象 画意 |
| 文章编号： | 1009-1432(2005)01-0127-02 |
| 修稿时间： | 2004年11月25 |
A Book Review on ZHONG Qiao-lin's Aesthetic Images of Classical Poetry |
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