| 论设计基础课教学的延伸——意象形态训练 |
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| 引用本文： | 阿伦娜.论设计基础课教学的延伸——意象形态训练[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2002,15(2):99-101. |
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| 作者姓名： | 阿伦娜 |
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| 作者单位： | 内蒙古师范大学国际现代设计艺术学院,内蒙古,呼和浩特,010022 |
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| 摘 要： | 当今的现代设计对整体性的策划与视觉效果要求更加深入、更加完善。目前基础设计课程的基础训练 ,已经不能满足现代设计的要求。根据社会发展的需要 ,基础设计课应在原有的设计基础训练基础上延伸新的教学内容 ,把基础设计训练从初级层次向较高层次转换 ,在完成基础训练的同时向设计应用教学过渡 ,使学生有更为广阔的想像空间与创造思维能力。
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| 关 键 词： | 基础设计 意象构思 |
| 文章编号： | 1671-0916(2002)02-0099-03 |
| 修稿时间： | 2001年10月10 |
Training in Imagery Formation —an Extension of the Teaching of the Basic Courses of Design |
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