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高中生物科学史显性教学策略浅探

引用本文：	刘文胜,郑兰萍.高中生物科学史显性教学策略浅探[J].基础教育参考,2019(20):63-64.

作者姓名：	刘文胜郑兰萍

作者单位：	福建省厦门市海沧中学福建厦门,361028;福建省厦门市海沧中学福建厦门,361028

基金项目：	福建省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“基于STEM教育的高中生物建模研究”

摘要：
本文献已被万方数据等数据库收录！