也谈问题学生转化的爱心策略

学校里难免会有几个问题学生,他们常常会扰乱教学秩序,影响教师的情绪,阻碍课堂教学进程。面对这些学生,教师们常常苦不堪言,与他们“过招”无效后大都无奈叹息,自认倒霉而选择放弃。久而久之,这些学生变本加厉,更加无视常规,更加顽劣暴戾,更有甚者会打架斗殴。如此放任不管,这些问题学生养成的不良行为习惯可能会影响他们的家庭,甚至可能会危及社会。因此,对于问题学生,教育者不能轻言放弃。“无爱不成教育”,但爱也要讲究策略。