推进校本课程建设 打造特色教育品牌——以江苏省口岸中学校本课程建设为例 |
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引用本文: | 秦建国.推进校本课程建设 打造特色教育品牌——以江苏省口岸中学校本课程建设为例[J].基础教育参考,2019(3):20-21. |
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作者姓名: | 秦建国 |
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作者单位: | 江苏省口岸中学 江苏泰州,225300 |
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摘 要: | 美国著名的课程专家泰勒说:“课程是学校教育的核心。”学校应根据自身的办学理念,结合生源的实际情况和学生的发展需求,整合校内外优秀教育资源,在学校课程建设领导小组的统一领导下,深入落实国家课程的实施,积极开发校本课程,打造特色品牌。在此,以江苏省口岸中学为例,探讨如何通过校本课程建设,打造特色高中教育品牌。一是依据学校办学理念,确定培养目标。学校课程建设,必须服从于学校的办学理念。学校要根据本校教师、学生和自身的实际情况,广泛征求教职工的意见,形成自己的办学理念。
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关 键 词: | 校本课程建设 教育品牌 江苏省 中学 口岸 学校教育 办学理念 课程专家 |
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