低年级语文教科书选编传统经典的挑战与突破

语文教科书选编传统经典是文化传承的重要形式,然而语言和时代的隔阂造成了选编的困难。具体表现为:知识完整性和儿童中心的矛盾,现代社会对传统经典价值的削弱。文章通过对小学低年级教科书三个版本的对比,总结出传统经典扎根语文教科书的一般路径:坚持以儿童为中心,促进儿童建构完整知识,以此化解知识中心和儿童中心的选编矛盾;坚持文质兼美的选编标准,发掘传统经典的现代价值,以此活化传统经典。