优化大班幼儿课间游戏活动的实践分析 |
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引用本文: | 陆丹.优化大班幼儿课间游戏活动的实践分析[J].基础教育研究,2019(4):93-94. |
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作者姓名: | 陆丹 |
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作者单位: | 常熟市练塘幼儿园,江苏常熟,215500 |
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摘 要: | 对于大班的幼儿来说,他们经过一年的学习之后,会迈入小学阶段。而小学与幼儿园的教学环境、教学内容都截然不同,会让幼儿感受到陌生和压力。所以,一定要调节好幼儿的情绪,让幼儿学会在课间游戏中释放自身的压力,有效地缓解疲劳。文章就如何优化大班幼儿的课间游戏活动展开了分析和讨论,即做好课间游戏的准备工作,完善课间游戏的活动内容,制定课间游戏的活动规则,分享游戏后的感悟和心得。
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关 键 词: | 大班 幼儿园 课间游戏 |
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