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| 三个层次让校长管理渐入佳境 | |
| 引用本文： | 朱烈荣.三个层次让校长管理渐入佳境[J].基础教育研究,2010(23). |
| 作者姓名： | 朱烈荣 |
| 摘 要： | 教育的发展靠教师.在学校管理中,校长工作应着力培养与开发本校教师的教育力量.教师的教育力量大致可以分为三个层次:一是教师积极性的高低;二是教师教育行为有效教育成分的多少;三是在全校教育教学活动中,有效教育成分的利用率的高低.因此,校长应该着眼全局,分层次、有步骤地加强教师的教育力量,让学校管理渐入佳境. |
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