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体育教学中合作教学的基本方法及效果
作者姓名:
王平
作者单位:
莱西市望城街道后塔小学
摘 要:
<正>在体育教学中,不仅要精心创设适合学生活动的情境,而且要运用合作教学。合作教学一般以小组为基本形式,充分利用教学动态因素之间的互相作用促进学生学习,并以团队成绩为评价标准,以取得较好的学习成绩为教学目标。体育作为一门综合性学科,尤其需要在体育教学中运用合作。一、体育合作教学的基本方法1.小组成绩分工法。在上课时先将学生分成若干学习小组。这就要求成员在成绩水平、才能倾向领导或辅导能力、个性特征上有异质性。
关 键 词:
合作教学
体育教学
学习成绩
教学动态
学习小组
评价标准
异质性
学习方法
阶段教学
课堂气氛
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