浅析中国基础教育之时弊

新中国基础教育发展50多年来，曾经历了照搬前苏联的教育模式、“文革”中的混乱与停滞、建立自己的教育体制到近年来的反思与改革，特别是近年来，随着新世纪的到来，中国的基础教育越来越不能适应现代化的社会的需要，从基础教育的指导思想到教育管理、从课程的设置到实施，无不暴露出其致命的弊端。所以，只有进一步的深化改革，才能确保中国的基础教育立于世界之林，确保中国立于不败之地。