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| 转换观念厚实底蕴——对中学生阅读的一点见解 | |
| 引用本文： | 吴军香.转换观念厚实底蕴——对中学生阅读的一点见解[J].甘肃教育,2007(11S):26-26. |
| 作者姓名： | 吴军香 |
| 作者单位： | 兰州市第三十四中学,甘肃兰州730050 |
| 摘 要： | 由于长时间的应试教育．已使学生本能地认为读书就是为了考试,这里我没有用学习一词），所以在这一过程中慢慢地就有了排他性。凡是他们认为考试不考的内容，无论其本身有多高的价值．或者教师讲得有多精彩，也或者对其人生的发展有多大的作用．他们都会置若罔闻，甚或束之高阁。这种要命的做法使学生学得越久．思路越窄，盲点越多。所以我认为新课程的第一要义，便是转变学习观念——由单纯的“学”课本转为多“读”书。多读书可分为几个层面． |
| 关 键 词： | 阅读 参与 思考 |
| 文章编号： | 1004-0463（2007）11（A）-0026-01 |
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