刍议校园文化建设 |
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引用本文: | 邵永杰.刍议校园文化建设[J].职业技术教育,1997(8). |
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作者姓名: | 邵永杰 |
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作者单位: | 隆德县职业中学 |
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摘 要: | 首先,科学把握校园文化的教育性。校园文化活动的功能是多方面的,但其中最重要的是教育功能,这应是职校校园文化建设的基本出发点。职业学校的领导者应该科学地确定校园文化活动的规模、内容、形式和方法。特别是开展一些具体的文化活动,如举行讲演会、歌舞会、时装展、美容操作赛、烹饪技能赛、优秀职校毕业生事迹报告会等多种文化活动,突出教育性,使其始终在高雅、积极、健康的品位上发展,让学生受到健康有益的教育。
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