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英美日三国中小学教师校本培训模式及启示
作者姓名:董绍才
作者单位:华东师范大学课程与教学系博士研究生,威海市教育教学研究中心教科室主任
摘    要:一、英美日三国校本培训的模式简析校本培训作为“教师在职培训的新概念与新策略”最早产生于20世纪70年代的英、美等发达国家。因国情的不同,各国探索出的校本培训模式也呈现出不同的形式和特点。

关 键 词:校本培训模式  中小学教师  教师在职培训  70年代  发达国家
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