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| 《公共关系学》课程建设现状与对策分析 ——以"安徽省应用型本科高校联盟"为例 | |
| 引用本文： | 李文娟.《公共关系学》课程建设现状与对策分析 ——以"安徽省应用型本科高校联盟"为例[J].巢湖学院学报,2017,19(4). |
| 作者姓名： | 李文娟 |
| 作者单位： | 巢湖学院,安徽 巢湖,238000 |
| 基金项目： | 巢湖学院教学研究与教学改革专题项目 |
| 摘 要： | 为更好地对《公共关系学》课程进行建设与教改,特对安徽省应用型本科高校联盟的十多所院校所开设的《公共关系学》课程进行了调查和了解.文章通过对相关数据的收集整理分析了当下《公共关系学》课程建设的现状,如课程实践性体现不足、教学方法与手段相对单一、师资队伍的不完善等,并根据各高校应用型本科人才培养的内在要求对相关问题的解决提出一些建议措施,期望对该课程的未来发展有一些帮助. |
| 关 键 词： | 公共关系学 应用型本科院校 实践能力 |
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