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杂志ISSN号
有效:课堂教学的永恒追求
作者姓名:
何云峰
作者单位:
江苏邗江中学
摘 要:
基于新课程背景下的课堂的本质是什么?教学的追求是什么?这是每一位教育工作者都在苦苦思索的一个带有根本性意义的重要话题。长期以来,人们往往习惯于将课堂教学仅仅作为一个知识授受的简单过程,将学
本文献已被
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