|
|||||
|
|
| 如何暴露思维过程 | |
| 引用本文： | 曹桃云.如何暴露思维过程[J].少年体育训练,2002(2). |
| 作者姓名： | 曹桃云 |
| 摘 要： | 数学教学中充分暴露思维过程已成为广大数学教师的共识。恰当、合理地让学生认识、思考数学问题时的思维路径和脉胳,能使学生透过枯燥的数学表象,来欣赏数学思维和艺术,这无疑对提高学生的学习兴趣和数学素养都有很大的益处。对投入在学习上的时间和精力都很有限的体育运动学校的学生,尤其如此,常听学生说上课能听懂,但拿到题目不会做。造成这一问题的一个重要原因,在于我们平时教学忽略了数学思维的真实暴露。那么,该如何暴露思维过程呢? |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |