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杂志ISSN号
浅谈大学数学教学中创造性思维的培养
作者姓名:
侯兵
李霞
作者单位:
1. 华北水利水电学院数学与信息科学学院,450011
2. 河南财经政法大学统计学系,450000
摘 要:
通过对学生创新思维的发展、起源进行描述,并对我国普通高校数学创新素质的基本现状进行了分析。在实际教学过程中,针对大学数学学科的特点,通过实际教学的实例,阐述提高学生创新思维的意义,手段和方法。
关 键 词:
大学数学教学
创新思维
创新教育
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