不等式(组)建模应用题解题策略 |
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引用本文: | 邓小玲.不等式(组)建模应用题解题策略[J].和田师范专科学校学报,2009,28(5):201-202. |
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作者姓名: | 邓小玲 |
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作者单位: | 乌鲁木齐市第八十二中学,新疆乌鲁木齐,830000 |
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摘 要: | 数学不等式(组)应用题,反映了数学与生产实际的联系。它要求学生能用数学的思想和方法建立解决实际问题的数学模型,这对培养学生分析和解决问题的能力有很大帮助。在解决不等式(组)的应用题时,要有一定的阅读能力和分析问题的能力及综合应用数学思维方法解决问题的能力,把实际问题抽象为不等式(组)的数学问题从而得以解决。
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关 键 词: | 不等式(组) 应用题 建模 能力 解题策略 |
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