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写自己生活 促“三维”落实
引用本文:
傅结龙.写自己生活 促“三维”落实[J].四川教育,2004(2):86-87.
作者姓名:
傅结龙
摘 要:
“写作教学应贴近学生实际”,才能让学生从生活中准备习作材料,学生写的才能是“我”的认识世界的生活,才能在世界中认识“我”的生活。为此。习作要让学生从自己的生活中选材,使作为主体的学生在落实三维目标的过程中有着丰富的储备。
关 键 词:
写作
语文教学
素材
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