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让人欢喜让人忧——小学数学“探索与实践”教学现状调查与分析
引用本文:张明霞.让人欢喜让人忧——小学数学“探索与实践”教学现状调查与分析[J].华夏少年(简快作文 ),2010(6).
作者姓名:张明霞
作者单位:湖塘桥中心小学南校区;
摘    要:苏教版实验教材到了高年级,整理与复习增添了探索与实践这一部分。面对耳目一新的探索与实践,对小学高年级数学探索与实践的教学现状进行了深入的调查研究,全面了解教师、学生对其内容的认识程度及实际需求,并设置问卷,对全校

关 键 词:数学知识  教师  引导学生  探索与实践  数学实践活动  
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