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| 合作探索阶梯发展 | |
| 作者姓名： | 李美珍 |
| 作者单位： | 南安市霞美镇温山小学 |
| 摘 要： | 叶澜教授指出:"不关注学生对教育活动的主动参与,不着力于教育中学生主动性的培养与发展,只把教育当做知识记忆和技能训练的过程,那么,教育类似于 |
| 关 键 词： | 合作 阶梯 培养与发展 后进生 优秀生 简洁美 数学课 体验 教育活动 数学知识 利用 心理特征 认知规律 学生主动性 课堂教学 教育类 过程 技能训练 知识记忆 主动参 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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