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| 后进生转化工作的“度”与“方” | |
| 引用本文： | 蒙庆成.后进生转化工作的“度”与“方”[J].广西教育,2007(7B):83-84. |
| 作者姓名： | 蒙庆成 |
| 摘 要： | 第一,把握好转化后进生的“三度”
1.细心观察,选择好着手的角度。后进生是各种各样的,后进的表现和程度、形成的原因和问题的症结、各人的脾气个性和品德状况等都不尽相同。因此,只有细心观察,弄清情况,分析原因,了解症结,才能针对个人的问题和特点,选择好入手的角度,对症下药地做好后进生的转化工作,这也是我们平时说的因材施教。第一段] |
| 关 键 词： | 后进生转化工作 “方” 转化后进生 品德状况 对症下药 因材施教 细心 症结 |
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