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| 尝试 反思 改进——一堂小学数学课的行动研究 | |
| 引用本文： | 冯璐媛.尝试 反思 改进——一堂小学数学课的行动研究[J].广西教育,2007(7A):58-59. |
| 作者姓名： | 冯璐媛 |
| 摘 要： | 斯腾豪斯认为，所有的课程研究和设计，都是建立在课堂研究的基础上的，而课堂研究在很大程度上依赖于教师的工作。当教师成为研究者，能够批判地考察自己的教学实践，能够理解并改善自己的教学行为，第一段] |
| 关 键 词： | 行动研究 数学课 小学 课堂研究 课程研究 教学实践 教学行为 研究者 |
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