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| 双向互动使师生共同成长 | |
| 摘 要： | “互动”是指师生间、学生间在学习过程中互相促进与提高的活动。浙江省宁波市北仑区教育局副局长、著名特级教师贺诚所倡导的“引导——发现”教学理念，力图让学生在双向互动式的阅读活动中提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。在此过程中，教师积极与学生“打成一片”，相机以“点睛之语”串联学生的读解活动。这里以贺老师执教的《田忌赛马》片断为例。第一段] |
| 关 键 词： | 师生 《田忌赛马》 特级教师 “互动” 学习过程 教学理念 阅读活动 |
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