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| 儿童文学作品与课程资源开发 | |
| 引用本文： | 谢青杉.儿童文学作品与课程资源开发[J].课程教材教学研究(小教研究),2003(6). |
| 作者姓名： | 谢青杉 |
| 作者单位： | 泸西县金马镇新民小学 |
| 摘 要： | 一、为什么把儿童文学与课程资源开发联系在一起儿童文学，顾名思义，主要是以儿童为读者对象的文学作品，它由“儿童”因素加上“文学”因素糅合而成。从少年儿童的视角出发，观察世界，反映他们对世界的认识，多以描写少年儿童的生活为主，为少年儿童所理解、所喜爱，有利于他们身心的健康发展。它的最大特征是富有儿童情趣，还具有审美、认知、教育、愉悦等作用。所以，它从诞生之日起就与教育有着天然的血缘关系。作为一种课程资源，儿童文学有着其他资源不可替代的价值和功能，是小学生阅读环境中一个重要的组成部分。而现行的教育中，… |
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