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| 浅谈语文教学中的“读” | |
| 引用本文： | 周恬恬.浅谈语文教学中的“读”[J].成都教育学院学报,1999(6). |
| 作者姓名： | 周恬恬 |
| 作者单位： | 都江堰中学语文组 611830 |
| 摘 要： | 关于“语文”这个概念,叶圣陶老先生曾作过说明:“什么叫语文?平常说的话叫口头语言,写在纸面上叫书面语言。语就是口头语言,文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。”语言文字是人类表达思想、交流思想的工具,也是人类思维的工具。 语文教学,就是一篇篇课文的学习。语文要将一篇文章作为一个相对完整的单位进行教学,必然就有从局部到整体、从内容到形式、从理解到评价的课文分析过程。这种抓“字、词、句、段、篇”,抓作者观点的剖析、感情基调的把握,文章 |
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