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用模拟病人和角色表演的职业卫生实习
作者姓名:
宫地尚子
藤崎和彦
小川博
目黑忠道
朱莉莲
摘 要:
当前,日本的毕业前医学教育中,被指责为讲授等被动的学习法过多,偏向生物医学知识的学习,交流教育和全面的社会性地评估健康和疾病的观点不足;以进入治疗阶段为首的医疗的代理受到了社会的追究.随着疾病结构的变化,医师的作用也正在改变,可以说,这些问题都迫切要求医学教育必须加速改革.
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