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浅谈物理课堂教学中的提问技巧
作者姓名:
方群
摘 要:
课堂教学有效性是新课程改革的一个重要目标,课堂提问是实现这一目标的常用手段。把握好的提问技巧能优化课堂教学过程,使师生间不断地处于和谐的对话状态中,从而提高课堂教学效果,从传统教育到新课改的素质教育都不例外。要克服课堂教学的无效和低效,教师应掌握课堂提问的技巧,把握好提问的内容、时机、对象和反馈,提高课堂提问的效能。
关 键 词:
物理课堂教学
提问技巧
课堂提问
课堂教学过程
课堂教学效果
新课程改革
教学有效性
对话状态
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