精心构思 真情流露——《传情贺卡》教学设计

信息技术既是学习的对象，也是教学工具，还是学习工具，其最终的目标是培养学生的信息素养和实践能力。基于这样的认识，教师进行任务设计时要灵活创新，宜根据不同的情境、学生的特长和社会背景等创设不同的情景任务，不能拘泥于教材或参考书。