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教材钻研的“深入”与“浅出”——关于师范生钻研小学数学教材的思考
引用本文:任全红.教材钻研的“深入”与“浅出”——关于师范生钻研小学数学教材的思考[J].职业教育研究,2012(4):152-153.
作者姓名:任全红
作者单位:绵阳师范学院,四川绵阳,621000
摘    要:师范生钻研教材是一项切实可行的学科教学实践活动,也是师范生的一项重要基本功。师范生必须下工夫钻研教材、吃透教材,通过不断的反思实践与深入钻研教材活动,实现学科知识、教育知识与教学实践的有机融合,加速专业成长。

关 键 词:师范生  钻研  小学数学  教材
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