中职学校“双师型”教师教育教学能力分析 |
| |
作者姓名: | 朱玉玲 |
| |
作者单位: | 河南省医药学校,河南开封,475001 |
| |
基金项目: | 河南省教育厅重点科研项目《中等职业学校“双师型”教师队伍建设的研究与实践》(项目编号:2005-zjykt-005)的部分研究成果 |
| |
摘 要: | 通过对中职学校"双师型"教师与非"双师型"教师在数量、实践年限、实际操作能力、教学水平考核、科研能力、论文论著及课件等方面进行对比分析,发现二者在实践年限、实际操作能力、教学水平考核、科研能力等方面都存在显著差异,而在学术水平如论文论著及课件方面却没有明显差异。提高中职学校"双师型"教师的比例和综合素质,可明显提高教学质量,从而提高毕业生的素质和就业率,本文进而提出了加强中职学校师资队伍建设的建议与设想。
|
关 键 词: | 中职教育 “双师型”教师 教育教学能力 对比分析 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|