趣味教学在高职有机化学教学中的应用

复杂抽象的有机化学是高职药学专业中的重要专业基础课，但对于化学基础比较薄弱的高职学生而言，学生对本门课的接受度比较低，长时间的被动学习也会使他们产生畏惧心理。通过趣味教学法可以激发学生的兴趣，在学习上由被动转化为主动，能够学得轻松、灵活，有效提高课堂教学质量。