对中职生不同学业成绩差异的调查分析

采用问卷调查法,找出不同学业成绩的中职生之间的差异,分析其原因,并研究缩小他们之间差异的对策,以期整体提高学生的学业成绩。结果显示,不同学业成绩的中职生之间的差异主要体现在对专业的认可度和喜欢程度以及人际交往方面,而在上网目的、上网时间以及影响学生学习情绪的因素方面并无差异。