| 我国教育史上研究性学习思想探微 |
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| 引用本文： | 盖林海,周志平.我国教育史上研究性学习思想探微[J].石家庄学院学报,2003,5(1):76-78. |
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| 作者姓名： | 盖林海 周志平 |
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| 作者单位： | 1. 石家庄师范专科学校,基础部,河北,石家庄,050801
2. 石家庄师范专科学校,教育科学研究所,河北,石家庄,050801 |
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| 摘 要： | 研究性学习是当前关于人的终身教育学习的重要思想 ,我国有着悠久的教育学习传统和丰富的经验 ,许多著名的教育家在不同时期提出了学习过程中充分发挥主体参与、亲身实践和研究创新的真知灼见。
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| 关 键 词： | 中国 教育史 研究性学习 |
| 文章编号： | 1008-6188(2003)01-0076-03 |
| 修稿时间： | 2002年10月10 |
Towards the thought of research-based learning in Chinese educational history |
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| GE Lin hai ,ZHOU Zhi ping.Towards the thought of research-based learning in Chinese educational history[J].Journal of Shijiazhuang University,2003,5(1):76-78. |
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| Authors: | GE Lin hai ZHOU Zhi ping |
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| Institution: | GE Lin hai 1,ZHOU Zhi ping 2 |
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| Abstract: | The research based learning is an important thought relating to man's life long education and study.China has an age old tradition of education and study,and a wealth of experience.Many famous educators presented original views on it in different period. |
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| Keywords: | China history of education research based Learning |
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