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| 对高中思想政治课堂有效教学的思考 | |
| 引用本文： | 郑远忠.对高中思想政治课堂有效教学的思考[J].浙江教育科学,2010(2):41-42. |
| 作者姓名： | 郑远忠 |
| 作者单位： | 瑞安市汀田高级中学,325200 |
| 摘 要： | 一、衡量课堂教学是否有效的标准是什么
课堂教学包括教与学两个方面，有效性应该包括教的有效性与学的有效性。侧重放在教还是学？若老师教的很认真，而学生不学或学不好，是否有效？衡量课堂教学是否有效的标准有无？若有，以什么为准？宋秋前在《有效教学的理念与实施策略》一书中对有效教学作过如下阐释：有效教学是师生遵循教学活动的客观规律， |
| 关 键 词： | 有效教学 政治课堂 高中 课堂教学 有效性 客观规律 教学活动 教与学 |
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