《马踏飞燕》教学片段及其评析 |
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引用本文: | 洪玉鸿.《马踏飞燕》教学片段及其评析[J].江西教育,2002(4):30-30. |
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作者姓名: | 洪玉鸿 |
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作者单位: | 金溪县教研室 |
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摘 要: | 《马踏飞燕》是人教版五年制小学语文第十册的一篇看图学文的课文。在学生预习并初步感知了课文大意后的一个教学片断为:师:看了课题后,大家想到了哪些问题?(学生思考片刻后,纷纷举手)生:“马踏飞燕”作课题不确切,因为从课文配图看,马是飞奔的,而燕子的“飞”却看不出来。生:我认为用“飞马踏燕”为课题好,这样才能准确地表达图意,突出马在“风驰电掣般地飞奔”。生:如果燕子停着不动,肯定会被马踏烂,只有燕子在飞,马也在飞,才会有书上的画面。师:多好的问题,会读书,会思考。那么课题叫“飞马踏飞燕”不是更好吗?(…
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关 键 词: | 《马踏飞燕》 教学片段 评析 小学 语文教学 |
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