年级管理工作的点滴反思

回顾过往的教育教学管理工作,有收获、有进步,也有失误与不足。细心总结不难发现,肯思考、有深度、有前瞻,有落实,工作就有声色;反之,不动脑,少熟虑,无远见,浮于上,工作就要逊色,甚至滑坡。现将本人参与年级管理工作的点滴反思进行汇总。