信息技术与学科课程有效融合的基本特征

随着教育信息化建设的不断发展,信息化教学设备的普及,信息技术与学科课程融合教学纷纷进入课堂,但出现了一些重形式不高效的问题,怎样的融合才是有效的呢?本文从对信息技术与学科课程融合教学的研究和实践出发,提出有效融合的六个基本特征。