初中数学中让教的自主课堂教学模式的评价

近年来,随着我国社会的不断发展进步,我国的教育改革步伐也从未停止过,并且教育水平也在逐年提升。初中教学作为一个学生成长的一个重要阶段,这个阶段的学习和思维的培养都是十分重要的,尤其是初中数学的教学,更容易扩展学生的思维。而通过开展让教的初中数学自主课堂可以有效地打破墨守成规的教学方式,提升学生学习数学的积极性,所以本文对让教的初中数学自主课堂的教学评价做出了简要研究。