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小学数学教学问题情境的创设探析
作者单位:
;1.遵义市南部新区谢家小学
摘 要:
小学数学教学中,教师要本着针对性、启发性、趣味性的原则,积极创设问题情境,通过问题引导学生思考,培养学生数学思维,提高数学教学效果。
关 键 词:
小学数学
问题情境
原则
对策
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