巧用多媒体构建初中英语课堂激发学生学习兴趣

众所周知,兴趣是学生最好的老师,若是缺乏兴趣,学生的学习效果便会大打折扣。本文主要从趣味化教学、多样化教学、国外文化以及情境创设这四个角度出发,结合实例研究了利用多媒体激发初中生英语学习兴趣的策略,以供广大初中英语教师参考。