情境教学资源在农村初中信息技术课上的应用探讨

核心素养理念下,摒弃传统应试教育的弊端,用科学的教育方式来提升教学质量,提高学生综合素质是未来教育发展的关键。合理利用情境教学资源,对于更好提升农村初中信息技术教育质量而言十分关键。教师必须要依照教学的内容来创设合理的教学情境,并且充分发掘信息技术课堂之中所包含的情境教学资源。文章以农村初中信息技术教学当中情景教学资源开发利用的基本现状作为研究对象,来探讨如何将情境教学资源应用于信息技术教学当中。