分析游戏教学法在小学英语教学中的应用

由于小学英语教育长时间受传统教育观念的制约,缺乏对学生学习主体地位的认识,很难激发学生对英语课程的学习积极性,不利于学生英语学习质量的提升。因此,有效地解决这一英语教学问题存在着明显的紧迫性和必要性,而游戏教学法则能够很好地改善这一困境,对小学英语教学质量及成效的提高存在着重要的积极作用。