浅谈小学语文读写结合教学方法

四年级是小学阶段学习的一个重要的过渡时期,是从基础汉语识字、拼音和写话教学向高层次的阅读理解和写作教学延伸的关键点。写作与阅读,二者可谓语文学科中平分秋色。而长久以来,阅读与写作教学均呈现孤立的局面,对此,笔者在读写结合教学思想的基础上,于实践中做出了一点尝试,希望可以对同仁具有参考价值。