首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
基于STEAM教育理念高中地理实践力的培养策略
作者单位:
;1.福建师范大学地理科学学院
摘 要:
《普通高中地理课程标准(2017年版)》明确规定地理实践力为地理学科四大核心素养之一,对地理实践力培养的重视程度空前提升。地理教师对地理实践力和其培养策略的认知与研究应该与时俱进。笔者在对地理实践力的培养策略的思考中融入了美国STEAM教育理念,提出创建专业地理创新实验室,增强学习体验;改变实践意识,开展教师培训;精选培养项目,开发创新精神;跨越学科界限,培养综合素养;增加互动交流,丰富室外资源五个培养策略,希望对地理教学有借鉴意义。
关 键 词:
STEAM教育
地理实践力
培养策略
高中地理
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号