让学生得以真正发展的教学思考——浅谈高中化学教学的引导者、帮助者和促进者的策略实施

教育教学改革,不能只放在口头上。仅放在口头上的改革不是真正的改革,实现不了学生的真正发展。让学生得以真正发展的教学,其教师充其量只能是教育教学过程的引导者、帮助者和促进者。教师成为教育教学过程的引导者、帮助者和促进者,需要人们进行科学的思考,认真的践行。