分析高中生历史知识运用能力的培养路径

当前基础教育改革发展,进一步推动了素质教育,有效提高了国民素质。基于素质教育改革背景下高中历史教育,也十分重视锻炼学生的历史学科能力,知识运用能力,通过提高学生的知识运用能力,能够帮助学生有效解决历史问题,从而提高学生的社会适应性。所以本文在此背景下分析研讨高中生历史知识运用能力的培养路径,旨在进一步提高学生运用历史知识解题能力,切实增强学生的学习主观能动性。